2019年1月16日上午，学院在三楼会议室举行年终工作会议，对2018年度工作进行了总结讲评，对2019年度工作进行了安排部署。学院陈烈院长、宋朝霞书记、魏广军副院长和学院全体教职员工参加了会议。
公司领导对这次会议非常重视，王总专程从北京赶来和薄总一起参加了会议，对学院建院以来的工作给予了充分肯定和认可，对今后的合作办学提出了要求，指明了方向，会后，王总和薄总还组织了交流座谈会。
会议由陈烈院长主持，各教研室和学生管理总结了一年来的工作和取得的成绩，魏副院长代表学院，从“以审核评估为契机，加强内涵建设，确立了合作办学和人才培养的新思路；以教学工作为中心，抓好过程管控，提升了教学和管理的质量效益；以队伍建设为重点，强化教书育人，锤炼了教师和管理人员的能力素质”三个方面总结了2018年的工作，陈院长对2019年工作进行了安排部署（全文附后），宋书记、薄总、王总也发表了热情洋溢的讲话，对学院2018年取得的成绩表示祝贺，对全体人员的辛勤努力表示衷心的感谢。
本次会议既是一次总结部署的大会，也是一次加油鼓劲的大会，2019年是学院快速发展和迎接学位评估的关键之年，学院将按照公司和大学的安排部署，乘着本科教学审核评估的东风，抓住工作重点，统筹协调矛盾，致力打造专业特色品牌，促进学院以教学为中心的各项工作取得新成效。
附：影视艺术学院2019年教学工作部署
影视艺术学院2019年教学工作部署
院长 陈烈
2019年是学院全面建设和快速发展的一年，也是通过学位授予权评审的关键年，我们将在公司和大学的领导下紧紧围绕学院的发展规划要求，以提升专业人才培养质量为根本，以创建行业品牌学院为目标，不断加强内涵建设，在教学和管理工作中取得更好成绩。
一、加大教学改革创新力度，提升专业人才培养质量
新的一年，学院将乘教学审核评估的东风，充分吸收评审专家的意见建议，围绕在教学方面查找出的问题和短板，下大力气、下真功夫，真正做到以评促建、以评促改，努力做到“四个优化”。
一是优化教学内容体系。以强化顶层设计为龙头，树立按纲施教理念，以“提升应用能力和适应新媒体发展”为主线，逐步完善专业核心课程的建设与改革。包括四个需要落实的问题：
1.论证和修改2019—2020级各专业教学大纲。重点解决课程设置不科学、时间设置不合理，专业间和专业内课程融合度较高的问题。同时进行微专业以及划分专业方向的可行性论证。
2.加大课程改革和课程建设力度。重点研究以能力输出为导向，按专业方向实施教学的模块化课程体系。
3.按照教学审核评估和学位评估要求，各专业至少完成2门主干课（核心课程）的课程建设任务（学院将划拨专项课程建设资金予以支持）。
4.提倡有能力的老师按照专业方向增开选修课（一旦学生选中，将列入正式课时，并计算教学工作量）。
二是优化教学方法手段。以提高教学质量为抓手，规范理论和实践课教学流程，普及“互动式”、“研讨式”教学方法，逐步构建网络在线教学平台、“互动式”教学平台和特色实践教学平台。包括五个需要落实的问题：
1.规范各专业的理论课（含课内教学实训）和集中教学实训、实习课的教学流程，落实教学进度和教学实施计划如期上报制度。
2.杜绝照本宣科，普及“互动式”、“研讨式”和“启发式”教学方法，注重培养学生理解问题、分析问题和解决问题的能力。
3.提倡使用“雨课堂”、“蓝墨云”等互动式教学平台实施教学。
4.各专业完成1-2门网络在线课程的建设，教学实验中心要全力配合。
5.各教研室要打造具有本专业特色的教学实践平台（摄影展、摄影比赛、影视沙龙、微电影展播、韵声艺术团等）。
三是优化教学管理模式。以强化教学质量监督为重点，健全专业班主任和教学督导制度，实行“双级联审”试讲、试教（教研室、督导组），严格落实领导、教师、学生辅导员听（查）课制度。包括四个需要落实的问题：
1.建立并完善专业班主任制度，指导学生的专业成长。每个专职教师都要担任1—2个班的专业班主任工作（每周计相应的教学工作量），有计划、有步骤、有组织地指导学生专业成长和解决学生学习过程中遇到的问题。
2.建立健全教学督导组，严格履行教学督导职能。定期制定并落实教学督导计划，参与试讲、试教和听查课，定期分析教学中存在的问题，适时给教研室和学院提出合理化建议。
3.实行“双级联审”试讲、试教制度。从下学期开始，学院将实行教研室、教学督导组“双级联审”试讲、试教。教研室主要负责新开课、开新课、重点课、改革课的试讲试教；督导组主要在教研室组织试讲试教基础上抽取部分课程进行二次审查。未通过教研室试教的教师不得提供给督导组，督导组二次审查未通过的，不得上讲台。
4.坚持落实领导、教师、教学秘书和学生辅导员的定期和随机听（查）课制度，并如期填写听查课记录本；教学督导组定期收集、整理听查课记录，总和任课老师的得分情况。
四是优化考核测评机制。以“教考分离”为落脚点，逐步建立和完善专业教学试题库建设，加大基于“能力和素质”的考核测评比重。包括四个需要落实的问题：
1.严格落实“教考分离”要求，确保任课教师不参与出题、监考、阅卷以及实践课的考核测评工作。
2.各专业以自身的核心课程为重点，逐步建立和完善专业教学试题库建设。
3.加大基于“能力和素质”的考核与测评比重，减少“死记硬背”的客观命题数量，加入平时作业、测验和完成作品的成绩（包括在教学实践平台和参与业内各种比赛获奖成绩），重点检测学生的理解能力、实际动手能力以及分析问题和解决问题的能力。
4.依托网络在线平台研发“教学质量满意度测评”系统。教务处要进行广泛调研，依托网络在线平台，积极研发可信度高且符合学院实际的教学质量满意度测评系统，
二、加大人才引进和培养力度，提升师资队伍能力水平
新年度，学院将进一步加强师资队伍建设，不断加大教学投入力度，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化教师队伍。
一是贯彻依法施管理念，完善制度规范，建立、健全奖惩和激励机制。
1.补充、修订和完善《影视艺术学院管理章程》。根据新近下发的《河北地质大学教学管理制度汇编》以及我院的客观实际，对2016年编制、2017年试行的《影视艺术学院管理章程》进行修订和完善，使之更加科学、合理、可行。
2.出台《影视艺术学院教学课时量和工作量计算办法》。提高教职员工的积极性，在教学课时量和工作量的计算方法上与大学同步，且基本保持一致。
3.逐步建立基本工资+岗位绩效+教学工作量的新型工资体制。寒假期间首先进行充分论证，拿出可行方案，报公司批准后实施。
二是加大教师招聘和引进力度，确保生师比达到规定要求。设立教师招聘和发展专项经费，加大专业教师招聘力度，特别注重具有高级职称和有实践经验教师的招聘和引进力度，力争尽快完善梯次配置。
1.加大中、高级专职教师，特别是中级教师的引进和培养力度。力争能够招聘10人左右，培养8人左右。
2.设立专项资金用于教师的专业培训和知识更新。保证每个专业、每学年参加短期培训或进修或参观见学或外出参加学术活动的人数不低于该专业专职教师总人数的50%。
3.建立兼职教师人才档案库，并签订兼职教师短期聘用合同。将兼职教师课时费纳入其工资体制，合理减少相关税费。
三是提升教师能力水平，努力提高教学质量。有计划、有步骤地组织专职教师业务培训，每年利用寒暑假和教学空档期，组织专职教师教学和科研能力提升培训班，同时加大教师的送学力度，鼓励教师提升学历，完善自身造血功能，努力培养“双师型”教师队伍。
1.坚持利用教学空档期组织专职教师进行业务培训，努力提高业务能力和教学水平，特别是要熟练掌握本专业多种设备器材的使用方法和技巧。
2.鼓励教师提升学历水平，对于学成归来的教师给予政策资助和补贴。
3.加大对教师的业务考核和综合测评力度，实行末位淘汰。
四是进一步提高教师团队的学术科研水平。要加快科研建设步伐，围绕科研短板和弱项，出台鼓励教师开展科研创新的政策和措施，进一步提升学院整体科研水平，力争能担负起省级和国家级的科研项目，实现论文、成果双达标。
1.出台《影视艺术学院论文、著作和科研成果奖励规定》。
2.对教师发表论文，著作、教材和担负科研课题予以资助。
3.鼓励高职教师和有能力的青年教师积极申报学术讲座。
五是着力解决教师发展的瓶颈问题，营造拴心留人环境。学院将积极呼吁和建议公司及学校，出台相关政策，为学院教师队伍在福利待遇、职称晋升和读博后的编制落地等方面创造有力条件。
1.逐步增加教职员工的工资标准和福利待遇，营造拴心留人的环境，走上良性发展的轨道。
2.依托学校解决学院专职教师评定职称问题，人才市场已经关闭职称评定的大门，今后只有走学校代评的路子，学院和公司将积极协调学校人事部门，出台相关规定，解决好职称代评问题。
3.有效解决教师读博归来后的编制落地问题，学校对博士生落编有专门政策，但还需学院和公司出面协调解决好在编博士为学院工作的一系列问题。
三、加大教学保障建设力度，努力提升教学保障质量
新的一年，学院将继续加大教学条件和教学资源建设力度，争取经费支持和政策扶持，进一步加大师资队伍建设、教学条件建设和科研能力建设的经费投入。不断提升教学条件保障水平，为一线教学提供有力保障。一是要挖掘潜力，合理调配使用现有教学资源。进一步与北校区管委会沟通和协调，在现有条件下，提出扩建专业教室建设的合理化建议，同时，对现有的教学资源进行合理调配，统一使用，确保发挥最大效益。二是要加大教学实践基地的建设力度。在保持现有实习基地的基础上，继续增加校内外稳定的教学实习基地，尽快与已达成实习基地意向的单位签订协议，将短期教学实训和长期教学实习落到实处。三是加强试验室的管理和使用。不断开放实验室，进一步提高实验室利用率和实验教学效果。逐步丰富学院图书资料，满足师生的教学科研需要。
新学年，学院将按照公司和大学的安排和部署，结合自身实际情况，不忘初心，砥砺前行，在保证教学质量稳步提升的基础上，集中精力抓好学位审核评估工作，确保顺利拿到学位授予权，为把学院建设成为“行业品牌学院”而努力奋斗。
